Nell’ultimo mese ho svolto un paio di formazioni presso OIKS ETS, all’interno del progetto INSPIRED. Di che si tratta? Di introdurre il gioco come metodo di apprendimento per migranti con i quali non si condivide la lingua. Un interessantissimo esperimento di individuazione di quei giochi che possono non solo essere giocato indipendentemente dalla lingua, dalla capacità di leggere o parlare, ma, soprattutto, le cui regole possano essere comprese senza una mediazione linguistica.
Se volete saperne di più, qui c’è il post su Linkedin di OIKOS.
Qui, invece, trovate un approfondimento sul ragionamento induttivo nell’apprendimento dei giochi, concetto che è stato utile, in questo caso, ad individuare i fattori più determinanti la scelta dei giochi.
Alan Mattiassi, PhD 