Con un piccolo nucleo di docenti, insegnanti, professori (naturalmente è maschile sovraesteso) aderenti ad un accordo di rete tra varie scuole di diversi ordini e gradi, stiamo testando l’efficacia della didattica ludica, cioè dell’utilizzo del gioco in classe – parte dell’ambito del game-based learning. Quest’anno, abbiamo fatto un passo in più, creando una raccolta datiContinue reading “Partecipazione aperta alla sperimentazione sull’efficacia della Didattica Ludica a.s. 2024-2025”
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Talk at Tavola Esagonale 2020 – Sessione “Efficacia” (ITA)
Mercoledì 9 settembre 2020 si è tenuta la Tavola Esagonale 2020. Ho parlato di come la comunità italiana del gioco attualmente non stia contribuendo a rendere scientificamente valido il gioco, ma stia anzi vendendo fumo – cioè affermando una serie di ipotetici benefici del gioco senza averne le prove. Durante la diretta, ci sono statiContinue reading “Talk at Tavola Esagonale 2020 – Sessione “Efficacia” (ITA)”
Alan Mattiassi, PhD 